LABORATORIO SULLE NUOVE TECNOLOGIE: “FUORICLASSE DIGITALI”

«Non si tratta soltanto di riprodurre ciò che si vede… si rende visibile ciò che viene segretamente percepito».
L’uomo ei suoi simboli – CG Jung, J Freeman, ML von Franz, ML von Franz – 1991


Ogni volta che faccio da docente in percorsi laboratoriali di educazione alle e con le nuove tecnologie con bambini o ragazzi, utilizzo il disegno come canale comunicativo aggiuntivo. Non sono uno psicologo e non mi improvviso in interpretazioni date dall’analisi di singoli elementi o complessità dell’insieme; ciò che osservo e conservo con piacere è lo stato emotivo espresso, a volte non palesato con il linguaggio.
Ieri ho ultimato un bel percorso laboratoriale di 7 lezioni sulle nuove tecnologie (Fuoriclasse Digitali, spin-off di www.fuoriclasse.academy progettato per le scuole), tenuto a bambini di età compresa tra i 6 e gli 8 anni, presso un Istituto Scolastico del territorio; due le parole chiave che ci hanno guidato in questo percorso: divertimento ed apprendimento. Come ultima attività di saluto, ho chiesto loro di realizzare un disegno con tema libero, che io avrei conservato come ricordo di questa bella esperienza.
Ne descrivo su tutti 2 (pubblicati nel post), che esplicitano bene le due parole chiave (divertimento ed apprendimento):
– il primo, in cui sono rappresentato io come docente e un’alunna: entrambi con la mascherina, ma sotto la mascherina è disegnato un bel sorriso (divertimento);
– il secondo che rappresenta alcune regole che abbiamo visto durante una piccola riflessione rispetto all’utilizzo dello smartphone (apprendimento).


Bellissima esperienza. Soddisfatto di questo breve percorso (di vita) condiviso insieme.

Dott. Alberto Bellomo

Luglio 2021

“FuoriClasse digitali”: laboratori digitali multimediali con l’obiettivo di offrire ai partecipanti una visione della tecnologia consapevole, utile ad una crescita sana e al sicuro dai pericoli della rete.

DESCRIZIONE: i laboratori proposti offrono l’opportunità di sperimentale nuove tecnologie multimediali, grazie agli strumenti professionali e all’avanguardia messi a disposizione degli alunni, ma anche comprendere quanto gli strumenti di uso quotidiano, come uno smartphone, possano essere visti con un’ottica differente. Insegnare a conoscere le potenzialità del digitale non significa spingere i ragazzi a dilatare i tempi di impiego degli stessi, ma a guidarli verso un uso finalizzato anche a studio, ricerca e ad un impiego consapevole per non essere dominati dalla tecnologia. Significativa è anche la valenza cooperativa che caratterizza la nostra proposta: i laboratori infatti richiedono attività organizzate in gruppi caratterizzate da momenti di confronto, dialogo e progettazione. In altre parole, divertirsi, imparare e stare insieme con la tecnologia digitale!

PROGRAMMA LABORATORIO GRUPPO ELEMENTARI:
–    Coloriamo con la realtà aumentata
–    Realtà Aumentata: costruiamo e utilizziamo un cubo magico
–    Robotica e coding
–    Giochi a quiz con premi utilizzando le nuove tecnologie (realtà aumentata, mappamondo interattivo, maglietta magica)
–    Riflessioni educative sulle nuove tecnologie con l’ausilio di video multimediali

PROGRAMMA LABORATORIO GRUPPO MEDIE:
–    Panoramica sulle nuove tecnologie con presentazione di casi concreti o in alternativa programmiamo un robot con makey makey
–    Robotica e coding
–    Realtà Aumentata: costruiamo e utilizziamo un cubo magico. Giochi a quiz con premi utilizzando le nuove tecnologie (realtà aumentata, mappamondo interattivo, maglietta magica)
–    Riflessioni educative sulle nuove tecnologie con l’ausilio di video multimediali
–    Un viaggio nella realtà virtuale con i visori

Luglio 2021

…Si tratta di un progetto di avvicinamento all’attività motoria inclusiva per questi ragazzi, che, grazie al supporto di EduDigital, utilizza le nuove tecnologie per rinforzare le competenze acquisite sul campo da gioco e per migliorare la gestione delle emozioni.

Luglio 2021

Un campione del mondo per festeggiare una squadra davvero speciale. Beppe Bergomi, bandiera dell’Inter e della Nazionale e cronista sportivo, ha consegnato personalmente le divise ai 12 piccoli calciatori che hanno partecipato all’edizione pilota di «Dis-PLAY – L’inclusione è un gioco di squadra!»

[…]

Siamo orgogliosi del percorso fatto da ognuno di loro e siamo convinti che l’esperienza di Dis-PLAY possa fare da apripista ad altre iniziative simili, per rendere sempre più inclusivo il mondo sportivo, da una parte, e per spingere le varie realtà del sociale a collaborare e a mettersi in rete, dall’altra». Un appello decisamente condiviso dai partner del progetto Dis-PLAY (Edera, MB Digital Innovation e Edudigital per la parte di educazione digitale, l’Asd Nuova Abbiate per la supervisione sportiva, i reparti di Neuropsichiatria di Saronno e di Tradate per quella clinica).

[…]

Luglio 2021

Abbiamo partecipato come relatori al Convegno “Nel Limite come opportunità. Servizi alla persona e pedagogisti in formazione”, organizzato dall’Università Cattolica il giorno lunedì 02 novembre 2020.
Smart working, risorse tecnologiche ecc.: quale relazione educativa?
Alberto Bellomo – Marketing Manager MB Digital Innovation SAGL
Gabriele Barreca – Responsabile Area psico-educativa EduDigital

Gentilissimi,
Grazie a voi per la disponibilità e per l’intervento interessante e stimolante.
Stiamo già prefigurando alcune idee per dare un seguito al Convegno; è possibile che torneremo a contattarvi. Spero che da questa prima opportunità ne nascano ulteriori di comune interesse.
Saluti cordiali
Renata V

Grazie di cuore… centrato e peccato fosse l’ ultimo.
Efficace…grazie anche per la tua emozione…
Chi guarda avanti vede cose che gli altri non vedono e non credono possibili. ..solo perché non ancora visibili ai loro occhi.
Paola F.

Luglio 2021

Grazie mille, Alberto! I ragazzi sono davvero molto contenti per quello che stanno facendo e scoprendo…
Buona giornata!

Ilaria C.

Bellissimi!!! Siete davvero grandi!

Paola B.